近年来，中国的艺术类高考逐渐受到社会各界的关注和重视。为了更好地培养具有创新精神和实践能力的艺术人才，教育部近日发布了《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（以下简称《意见》），对艺术类专业考试招生进行了全面改革。
《意见》明确提出，要坚持“文化素质+艺术素养”双轮驱动，推动艺术类专业教育教学质量提升。这意味着，未来的艺术类高考将不再仅仅看重学生的艺术技能，而是更加注重考察学生的文化素养和艺术素养。
具体来说，《意见》要求，高校在选拔艺术类考生时，除了考察其艺术技能外，还要考察其文化素养、思维品质、审美情趣等方面的表现。同时，《意见》还提出，要逐步提高艺术类专业的文化课录取线，以确保考生具有足够的文化素养。
此外，《意见》还要求，高校要加强艺术类专业的教学质量和教学效果的评价，以确保学生的艺术技能和文化素养得到有效的培养和提升。
这一改革，无疑对艺术教育提出了更高的要求，也对艺术类考生提出了更高难度的挑战。但是，只有这样，才能真正培养出既有艺术技能，又有文化素养的艺术人才，为我国的艺术事业发展提供有力的人才支持。
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